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| 提高小学数学课堂有效性之我见 | |
| 引用本文： | 洪磊.提高小学数学课堂有效性之我见[J].神州,2012(5):146-146. |
| 作者姓名： | 洪磊 |
| 作者单位： | 河南省永城市第三小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 有效性 课堂教学活动 《数学课程标准》 小学 可持续发展 学生 知识 |
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