初中道德与法治课生活化教学分析

在初级中等教育中引入道德和法治生活教育,可以有效地改变学生生活在其中的教学环境.基于此,本文分析初中道德与法治课的重要性,思考初中道德与法治课生活化教学问题,总结了三点:教师的陈旧型观念、对学生的感情和想法缺乏关注、缺乏有效的课程评价制度.并提出发展对策,使用情境模拟进行生活教育,实施基于意愿的励志教育.