高校海归教师归国适应情况调查研究——以北京高校为例的分析 |
| |
引用本文: | 史兴松.高校海归教师归国适应情况调查研究——以北京高校为例的分析[J].华侨华人历史研究,2017(2). |
| |
作者姓名: | 史兴松 |
| |
作者单位: | 对外经济贸易大学 英语学院,北京,100029 |
| |
摘 要: | 论文利用归国适应理论,通过分析三所北京高校的30名海归教师深度访谈结果,从环境因素、自身因素和组织因素三个方面探讨了他们的归国适应情况。结果表明,几乎所有海归教师在回国初期都感受过不同程度的归国适应困难,回国时间越长,归国适应困难越有所好转。适应过程中,很多教师产生过较强烈的疑惑、不满、焦虑等负面情绪,这不仅会降低海归教师的心理适应、社会文化适应和总体生活质量,还会较大程度影响其工作质量。为确保高校人才引进的效益,有必要充分了解海归教师群体的归国文化适应状态、遇到的困难及相关诉求,从政府、学校和个人等多个层面共同探寻解决路径。
|
关 键 词: | 人才引进 北京高校 海归教师 归国适应 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|