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| “互联网+”非物质文化遗产高职艺术课程教育 | |
| 作者姓名： | 张云峰 何进 |
| 作者单位： | 娄底职业技术学院;湖南艺术职业学院 |
| 基金项目： | 中国职业教育协会教学工作委员科学研究项目《基于非物质文化视野弘扬中华传统美德教育的路径研究》编号:1910396;湖南省教育厅科学研究项目《湖南高校非物质文化遗产艺术课程设置研究》编号 :17C1350;娄底职业技术学院院级课题《非物质文化遗产视域下文字设计的传承与创新》编号 :2015ZK009;《娄底职业技术学院艺术设计专业引入工匠技艺教学的构建研究》编号 :LZJGB1606 阶段研究成果。 |
| 摘 要： | “互联网” 理念自被提出之日起,已引起国家社会与团体的高度重视,时下“互联网” 经济已然在国内风生水起,“互联网” 非物质文化遗产模式亦有相应案例,它将传统意义上的单对单的传承,转换成放射性的一对无限传播,使“互联网” 非遗技能传承的单对多成为现实。与此同时,“互联网” 高职艺术课程教育,依托互联网络传播将非遗传承和教育联结。在“互联网” 新业态中,再建非遗生活环境,营造非遗活态虚拟社会,用“互联网”链接非遗消费群体,令“互联网”异地同时教授,最重要一点,“互联网” 高职艺术课程教育,对于开展原生态非遗技艺重构,回归非遗技艺传承背景均成为可能。 |
| 关 键 词： | “互联网+” 非物质文化遗产 高职艺术课程教育 |
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