大众文化语境中的审美教育 |
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引用本文: | 李媛媛.大众文化语境中的审美教育[J].攀登,2007,26(6):163-166. |
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作者姓名: | 李媛媛 |
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作者单位: | 中共中央党校 北京100091 |
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摘 要: | 作为一种新兴的文化势力,大众文化迅速蔓延,渗透了人们的生活,它已构成了影响当代审美教育的一个基本时代特征。审美教育既处于大众文化的影响之下,同时又肩负矫正大众文化诸多弊病的责任。这无疑构成了审美教育的生存悖论,同时也对其本身提出了新的要求。在大众文化的新语境中,审美教育不仅要坚持其传统的诉求,即培养人们的美感和审美感受力、理解力、鉴赏力,提高审美趣味和艺术修养,更重要的是,它也是改造个人生活和社会的一条重要途径。美育要用另一种形式来重新构建世界,训练人们对美的热受和创造美的事物的能力,使人们更好地体悟世界的潜在意味,更有价值地生活。在此基础上提升人的道德意识,继而推动整个社会走向和谐。因此,审美教育不是当代文化教育中一个可有可无的点缀,它同时肩负培养新型人才、重塑人文精神以及推动社会进步的多重任务。在此情况下,研究大众文化的冲击下审美教育所面临的困境和应对这种困境的新战略,是十分必要和有意义的。
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关 键 词: | 大众文化 审美教育 异化 完美人格 |
文章编号: | 1001-5647(2007)06-0163-04 |
收稿时间: | 2007-10-25 |
修稿时间: | 2007年10月25 |
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