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初级班来华留学生汉语教学浅析
作者姓名:刘玉颖  李发元
作者单位:[1]河北师范大学国际文化交流学院,河北石家庄050024 [2]兰州大学国际文化交流学院,甘肃兰州730020
摘    要:本文从留学生的心理因素、学习汉字的困扰、拼音对学习汉字的影响、学习发音的困难、学习词汇的困难、语言教学与文化教学的关系、教师课堂语言的使用等方面,分析了初级班来华留学生学习中存在的一些问题,在此基础上,从心理学、认知科学等角度就初级班留学生教学提出了相关对策与建议。

关 键 词:来华留学生  对外汉语  教学方法
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