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| 初中数学课堂中自主探索能力的培养浅谈 | |
| 引用本文： | 黄伟.初中数学课堂中自主探索能力的培养浅谈[J].神州,2011(3):120-120. |
| 作者姓名： | 黄伟 |
| 作者单位： | 江苏省海门市六匡初级中学,226132 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准》指出：“学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程．除接受学习外．动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式．学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程。” |
| 关 键 词： | 能力的培养 《全日制义务教育数学课程标准》 数学课堂 自主 初中 接受学习 动手实践 数学学习 |
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