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基于兴趣教学的低年级语文教法探究
作者姓名:林玉莲
作者单位:福建省诏安县林巷小学
摘    要:学习语文不容易,低年级小学生学好语文就更难。本文作者认为,提高小学低年级学生学习语文的兴趣,就可以有效解决他们学习语文的难题,为此,作者分析了提高低年级小学生学习语文兴趣的三点意义,并提出了提高低年级小学生学习语文兴趣的四条措施。

关 键 词:低年级小学生  学习语文兴趣  重要意义  方法措施
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