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刍议中学英语听力教学
引用本文:舒章秀.刍议中学英语听力教学[J].神州,2011(3):68-68.
作者姓名:舒章秀
作者单位:贵州省仁怀市城南中学,贵州仁怀564500
摘    要:传统的英语听力课往往是“一本教科书、一盒磁带,然后循听录音——提出问题——回答问题——讲解要点”这样的教学模式.一课一课的展开课堂教学。以这种模式上英语听力课,结果往往是:作为老师,已经费了不少的功夫和心思去备课和教课,而学生们的英语听力水平却始终难有较好的提高,

关 键 词:英语听力教学  英语听力课  中学  英语听力水平  课堂教学  教学模式  回答问题  提出问题
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