浅析动画场景与空间环境设计教学中的传统融合

随着全球经济一体化的不断加深，文化之间的交流也日益频繁。由于众所周知的历史原因，我们的文化传承中曾出现过巨大的断层。而改革开放以后，过度偏重经济建设，以及外来文化的“侵入”，使得我们的传统文化长期被边缘化。但随着我们综合国力的不断提升，传统文化也日益受到公众的关注。然而，若是想真正将传统文化传承下去，还有依靠系统的教学改革。本文试图从两个相邻专业课的教学角度入手，分析如何将传统文化融入到动画场景和空间环境设计的专业课教学当中。