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谈现代教育技术与高中英语课堂教学有效整合模式
引用本文:杨迎春.谈现代教育技术与高中英语课堂教学有效整合模式[J].神州,2011(2X):170-170.
作者姓名:杨迎春
作者单位:河北省成安县第一中学,056700
摘    要:信息技术与英语课程的整合,就是要在先进的教学思想和教育理论的指导下,把信息技术作为学生自主学习的认知工具、情感激励工具、教学环境的创设工具、课程整合的探究工具等,并将这些“工具”运用到教学中去,使各种教学资源、教学要素、教学环节及其各成分经过重新构建、有机联系、互相融合,在整体优化的基础上产生凝聚效益,从根本上改变传统的教师教、学生学的教学方式。

关 键 词:英语课堂教学  有效整合  现代教育技术  学生自主学习  认知工具  高中  信息技术  英语课程
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