高中物理教学中思维能力的培养之我见 |
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作者姓名: | 张培 |
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作者单位: | 河北省涉县第一中学,056400 |
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摘 要: | 物理规律(包括定律、定理、原理、法则、公式等)反映了物理现象、物理过程在一定条件下必然发生、发展和变化的规律,反映了物质运动变化的各个因素之间的本质联系,揭示了物理事物本质属性之间的内在联系,是物理学科结构的核心。物理规律的教学既是物理知识教学的核心内容,同时也是物理逻辑思维能力培养的重要途径。本文介绍物理教学过程中逻辑思维能力的培养。
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关 键 词: | 逻辑思维能力 思维发展 思维活动 |
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