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高中数学教学浅议
作者姓名:
杨继军
作者单位:
四川省洪雅中保高级中学
摘 要:
高考制度的改革促使了高中数学教育体制的变化,面对新时期的高中教育,我们必须以全新的态度去面对教学工作。为学生创造良好的学习平台.促进数学教学水平的提升是每个教师需要积极思考的。充分利用教学过程的各项环节,是高中数学教师需要研究的重要课题。
关 键 词:
高中数学教学
数学教师
教育体制
高考制度
高中教育
教学工作
教学水平
学习平台
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