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| 语文教学如何渗透人格教育 | |
| 引用本文： | 孙小兵.语文教学如何渗透人格教育[J].神州,2011(2X):83-83. |
| 作者姓名： | 孙小兵 |
| 作者单位： | 河北省涉县西戌中学,056400 |
| 摘 要： | 能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体，采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法，使学生既获得了知识、培养了能力，又受到情与理的潜移默化，从而陶冶情操、净化感情，在学生的成长过程中，对学生有着不可忽视的影响， |
| 关 键 词： | 人格教育 语文教学 知识教育 能力训练 道德培养 情操陶冶 理论灌输 榜样示范 |
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