试论初中地理教学中的“悟”

地理学科的边缘性非常突出，学习地理知识常常被人误认为是需要死记硬背的，其实地理知识的学习更着重于理解，即本篇文章所要讲述的“悟”。教师在引导学生学习时，应注意方式和方法，通过激发学习兴趣来引导学生自主学习，并以此为初中地理教学的根本目的。