创建有效的课堂 |
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引用本文: | 张彦霞.创建有效的课堂[J].神州,2011(2X):178-178. |
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作者姓名: | 张彦霞 |
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作者单位: | 河北省武安市武安镇富强小学,056300 |
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摘 要: | 数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。从事小学数学教学的过程中,对于其有效性有以下几点思考。
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关 键 词: | 小学 数学 有效性 |
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