强化计算机教学

近年来，由于各地区信息技术教育发展不平衡，新生一入学计算机知识水平呈现了很大的差异，想获取知识的要求、程度自然也不同。针对目前这种教学对象的现状和计算机基础课程自身的特点和规律，对教学方法与课程实验进行了深入的探讨和改进，取得了较好的教学效果。