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| 吾园有儿初养成——幼儿“养成教育”研究 | |
| 引用本文： | 闵梅珍.吾园有儿初养成——幼儿“养成教育”研究[J].南京史志,2011(6):43. |
| 作者姓名： | 闵梅珍 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市黎里中心幼儿园 |
| 摘 要： | 科学研究表明,养成良好行为习惯的敏感期比智力发展的敏感期还要早。年龄越小,习惯对人格的影响越大;年龄越大,人格对习惯的影响越大。在幼儿园里,幼儿特别喜欢模仿教师的一举一动。幼儿对教师的高度崇拜心理,使他 |
| 关 键 词： | 养成教育 幼儿园 敏感期 良好行为习惯 智力发展 科学研究 崇拜心理 班级教师 人格 年龄段 |
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