寓教于乐,以乐促学——浅谈在小学英语教学中如何激发学生的学习兴趣 |
| |
引用本文: | 沈艳丽.寓教于乐,以乐促学——浅谈在小学英语教学中如何激发学生的学习兴趣[J].神州,2020(4):182-182. |
| |
作者姓名: | 沈艳丽 |
| |
作者单位: | 河北省保定市徐水区漕河镇第一小学 |
| |
摘 要: | 随着小学英语教学重要性的提升,如何构建趣味课堂,提高学生学习兴趣引发了诸多英语老师的思考。现有的英语课堂教学主要以传统“讲授”模式为主,教师是课堂的主体,学习则在教师的安排下进行学习活动,背诵、默写英文单词、文章。然而,也有英语老师尝试将情景教学法、游戏教学法引入到小学英语课堂中,并获取了良好的效果。
|
关 键 词: | 英语 小学 教学 趣味课堂 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|