生活化教学模式在初中生物课堂渗透研究 |
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引用本文: | 贾小龙.生活化教学模式在初中生物课堂渗透研究[J].神州,2020(4):177-177. |
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作者姓名: | 贾小龙 |
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作者单位: | 甘肃省定西市漳县武阳中学 |
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摘 要: | 基于生活化教学理念下的初中生物教学,教师需要把教材中的理论知识通过生活化的形式向学生呈现出来,可以更好的激发学生的学习兴趣,加深学生对知识的理解和记忆,从而提升生物学习效率。但是当下依旧还有好多教师采用传统的初中生物教学方法,填鸭式的教学模式,单一的教学场景无法满足学生拓展知识、灵活运用的需求,不利于学生生物综合素质的提升。本文以生活化教学为切入点结合初中生物教学实际,谈一谈生活化教学的意义并提出几点生活化教学策略,以期与教育同仁分享一二。
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关 键 词: | 初中生物 生活化教学 创新 |
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