探究初中道德与法治体验式教学策略 |
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引用本文: | 张青.探究初中道德与法治体验式教学策略[J].神州,2020(4):117-117. |
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作者姓名: | 张青 |
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作者单位: | 山东省宁阳县第十一中学 |
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摘 要: | 在教育的深入发展下,人们对教师的教学有了更高的要求,如何提升课堂教学效率已经成为了教师的教学任务。在此背景下,教师需要将自己的教学进行一定的改革,让自己的教育能够适应新课程改革的要求,从而让教师获得更好的发展。道德与法治是初中生需要学习的一门基础课程,初中道德与法治教师需要探究提升课堂教学的方法。经实践经验,体验式教学方法能够有效的提升道德与法治教师的教学效率。基于此,本文将谈一谈初中道德与法治体验式教学策略,希望能够助力道德与法治教育事业的发展。
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关 键 词: | 初中 道德与法治 体验式教学 教学策略 |
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