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| 遵循规律,激发兴趣,提升听说能力 | |
| 引用本文： | 吴惠芳.遵循规律,激发兴趣,提升听说能力[J].神州,2020(4):172-172. |
| 作者姓名： | 吴惠芳 |
| 作者单位： | 广东省深圳市南山区桃源小学 |
| 摘 要： | 《英语课程标准》为英语教学提出了更高的要求,要求将传统的知识传授型教学转变成语言交际运用型教学。在小学英语教学中,培养学生的听说能力是最基础也是最重要的教学任务,教师只有在遵循规律,激发兴趣,才能达到教学目标,才能真正事半功倍的提升学生的听说能力。 |
| 关 键 词： | 小学英语教学 激发兴趣 《英语课程标准》 交际运用 遵循规律 教学任务 教学目标 知识传授型教学 |
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