浅谈书法练习对小学生习惯养成的积极作用 |
| |
引用本文: | 沈水健.浅谈书法练习对小学生习惯养成的积极作用[J].神州,2020(4):226-226. |
| |
作者姓名: | 沈水健 |
| |
作者单位: | 深圳市龙华区同胜学校 |
| |
摘 要: | 随着手机、电脑、平板等高科技产品迅速地涌入学生的生活之中,这些高科技产品的普及对学生书写汉字形成了一定的冲击,使得学生可以书写汉字的机会微乎其微。另外,步入小学的学生他们在学校马不停蹄的接收各科教师的授课,在课下又会有繁多而又复杂的作业等待着他们,可想而知学生对于书法练习的积极性和自身书写水平不高。汉字作为中华民族流传千年的文化理所应当受到人们的重视,继承和发扬中华优秀传统文化,学校和教师有着不可推卸的使命。作为一名合格的小学教师,应该帮助学生提高书法训练的兴趣,利用不同的教学方法促进学生养成书写汉字的良好习惯,要求学生在进行书写练习时养成规范整洁的习惯,使得书写质量实现有效提升。
|
关 键 词: | 书法练习 小学生习惯养成 积极作用 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|