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| 甘肃少数民族地区学前教育问题研究的价值及思路 | |
| 引用本文： | 高青,海存福.甘肃少数民族地区学前教育问题研究的价值及思路[J].丝绸之路,2013(24):66-67. |
| 作者姓名： | 高青 海存福 |
| 作者单位： | [1]兰州城市学院外语学院,甘肃兰州730070 [2]兰州城市学院高等教育研究所,甘肃兰州730070 |
| 基金项目： | 本文为教育部人文社科基金青年项目“西北民族地区学生汉字规范书写与书法教育研究”阶段性成果.项目批准号：12YJCZH157. |
| 摘 要： | 学前教育在个体人自然生命的基础上，开始赋予人以文化生命，其对儿童的身心发展起着“奠基”作用。作为我国少数民族聚居的主地区之一，甘肃省学前教育基础薄弱、发展缓慢，加强对该地区学前教育的历史演进、现实阻抗、发展策略等问题的研究，显得必而迫切。 |
| 关 键 词： | 民族地区 学前教育 甘肃 |
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