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| 发挥思维定势在大学生思想政治教育中的积极作用 | |
| 引用本文： | 颜文皎.发挥思维定势在大学生思想政治教育中的积极作用[J].文史博览,2007(11). |
| 作者姓名： | 颜文皎 |
| 作者单位： | 广东海洋大学政治与行政学院 |
| 摘 要： | 在一定意义上说,思想政治教育的本质在于"接受",在于唤起受教育对象的主体性,在于促进对象的自我教育。只有建立和优化受教育者的"思维定势",才能强化其接受的动力系统,激活其接受机制,使教育要求为受教育对象所理解和吸纳,实现他律向自律的转化,从而提高思想政治教育的效果。 |
| 关 键 词： | 思维定势 大学生 思想政治教育 积极作用 |
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