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随笔——师生交流的桥梁
引用本文:
龚玉兰.随笔——师生交流的桥梁[J].丝绸之路,2004(Z1).
作者姓名:
龚玉兰
作者单位:
西北师范大学文学院 甘肃兰州730070
摘 要:
作文训练的关键是让学生找回真实的自我。随笔就成了学生寻找真实自我最重要的途径之一。“我手写我口”、“我手传我心”的主题使得随笔成为心与心交流的桥梁,成为师生反思自我的阵地和师生共同成长的主要途径。
关 键 词:
随笔
交流
实践
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