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| 利用思维导图提升高中生生物学科思维能力的相关探究 | |
| 引用本文： | 吴美霞.利用思维导图提升高中生生物学科思维能力的相关探究[J].神州,2020(6):108-108. |
| 作者姓名： | 吴美霞 |
| 作者单位： | 江西省余干中学 |
| 摘 要： | 思维导图有利于激活思维活性和灵感,是提升高中生物教学效果的有效手段。笔者基于自己的生物教学实际,对应用思维导图提升高中生生物学科思维能力进行了探究和总结,仅供大家参考。 |
| 关 键 词： | 高中生物教学 思维导图 思维灵性 思维拓展 教学效果 |
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