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分类号
杂志ISSN号
阅读教学中如何在课堂上突出学生的主体地位
作者姓名:
杜林芬
作者单位:
河北峰峰矿区大社教育管理区小屯学校
摘 要:
在阅读教学中,根据教学的内容和实际,利用投影、录音等手段辅助教学,把所讲的对象变静为动,变无声为有声,变远为近,从而使看不清、听不到、看不见的东西,变成看得清听得到、看得见的东西,能极大的增强教育的表现力,吸引学生、激发阅读兴趣,使之积极主动地参加阅读。
关 键 词:
小学语文
主体性
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