探究社会主义核心价值观融入小学道德与法治课教学模式 |
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引用本文: | 钱辉.探究社会主义核心价值观融入小学道德与法治课教学模式[J].神州,2020(6):143-143. |
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作者姓名: | 钱辉 |
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作者单位: | 甘肃省临夏回族自治州和政县西关小学 |
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摘 要: | 新形势下,在多元化的发展势态当中,多元化的机制观念冲突和碰撞社会主义核心价值观等问题。这些问题的出现,让小学生形成正确的思想观念出现了一些挑战性。道德与法治是学校育人的重要场所,肩负着社会主义核心价值观不断延伸的重要责任。这个时候,就需要渗透社会主义核心价值观,将学生、教师、学校、家庭、社会有机的结合起来,在构建特色社会主义的基础上,完成目标建设,提高学生认知,为学生以后步入社会奠定良好的发展基础。
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关 键 词: | 社会主义核心价值观 小学道德 法治课 |
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