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小学语文有效性教学策略研究
引用本文:
吴俊花.小学语文有效性教学策略研究[J].神州,2020(6):109-109.
作者姓名:
吴俊花
作者单位:
保定市清苑区大庄镇草桥小学
摘 要:
小学语文教学要想取得较高效果,其影响因素很多。如学生积极性方面、学生主体作用发挥方面、教师教学组织策略方面等。本文针对这些影响因素进行了分析,并且提出了具体的改进办法和提高策略。
关 键 词:
小学语文
有效性
教学组织形式
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