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故事教学中幼儿问题意识的培养
作者姓名:徐月明
作者单位:江苏省常熟市徐市幼儿园;
摘    要:幼儿自出生以后,就对千奇百怪、五光十色的大千世界充满着好奇,在他们稚嫩的头脑中充满了问号和疑惑。因此,教师利用有利的因素,对幼儿进行问题意识的培养是社会发展和教育发展的必然趋势。

关 键 词:问题意识  故事教学  必然趋势  培养  教师  教育发展  教学活动  幼儿  
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