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基于地方资源的中小学生研学旅行设计——以永泰县云顶景区为例
摘 要:
本文结合本地域情、校情以及环境,针对性地开展自然、人文、历史、地理等多种类型的活动,以"教育+"模式为主体推动研学旅行走进县城,挖掘县域资源,设计县域研学旅行课程,深入开展研学旅行活动。以永泰县云顶景区作为研学旅行点,依托其自然地理优势,通过实地调研,基于目标环图体系开发研学旅行课程,让学生在旅行中发现,发现中学习。
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