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浅析青年教师与幼儿家长沟通之现状
作者姓名:
杨燕
作者单位:
江苏省南京市半山园小学附属幼儿园;
摘 要:
正案例一:莉莉老师工作已有五六个年头,平日里工作很认真,在教学方面已小有成绩,园领导非常重视和培养她,因此她常常要承担园部的接待和开放活动,再加上教科研任务较重,整天忙得不亦乐乎。由于考虑到这样的情况,与她搭班的老师都是一些经验比较丰富的老教师。所以,多数情况下,与家长沟通的重任基本都落在了老教师的身上,造成她与家长交流的次数可谓屈指可数。每当家长想与她交流的时候,总看见她忙碌的身影,想与她交流的家长也不忍心去打搅她,常常会知趣地走开了。在为数
关 键 词:
青年教师
幼儿家长
教科研
换位思考
在园
沟通问题
教育指导纲要
应对方略
教育能力
能散
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