学前教育专业舞蹈课教学改革思考

学前教育专业培养的对象是未来的幼儿园师资；舞蹈教学质量的高低直接影响着学生的整体素质，而能否正确把握舞蹈教学过程中的双向性特点，决定着舞蹈教学的成败；本文对这一特点进行了分析与研究。