新课程理念下小学数学课堂有效性探究 |
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作者姓名: | 高军停 |
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作者单位: | 陕西省白水县北井头中心校,陕西白水715600 |
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摘 要: | 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。
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关 键 词: | 新课程 小学数学 有效性 |
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