有效性是课堂教学的生命 |
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引用本文: | 马小雷.有效性是课堂教学的生命[J].神州,2011(9X):230-230. |
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作者姓名: | 马小雷 |
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作者单位: | 河北省广平县十里铺乡初级中学,河北广平057650 |
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摘 要: | 有效性是课堂教学的生命。什么是课堂教学的有效性呢?教学论专家余文森教授作过很通俗的界说:“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。”因此,只有当有效性作为一种价值观深入到教师和学生的内心之后,追求历史课堂教学有效性的实践活动才能产生出其应有的效果。
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关 键 词: | 历史 课堂教学 教学有效性 |
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