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| 遵循中职学生认知规律 提高学习有效性——浅谈“沙盘模拟经营策略”教学设想 | |
| 引用本文： | 王雪松.遵循中职学生认知规律 提高学习有效性——浅谈“沙盘模拟经营策略”教学设想[J].神州,2011(9X):280-281. |
| 作者姓名： | 王雪松 |
| 作者单位： | 福建省泉州华侨职业中专学校,362000 |
| 摘 要： | “ERP沙盘模拟课程”优点是高仿真性模拟商业竞争，提高学生学习兴趣，有利培养学生实战技能，已经广泛应用于经济类职业教育。在教学中如何使学生更好地体验实战竞争过程，掌握模拟经营技巧，真正通过沙盘实训课程得到能力的快速提升？ |
| 关 键 词： | ERP沙盘模拟 学生认知规律 教学设想 学习兴趣 经营策略 有效性 中职 实训课程 |
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