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分类号
杂志ISSN号
浅谈英语书面表达能力教学
作者姓名:
王韶泉
作者单位:
河北省邯郸市复兴中学,河北邯郸056000
摘 要:
本文从教学实际出发,从扩大词汇量、句型基础训练、背诵范文、规范学生写作和教师批改作业的角度,总结了高中阶段教师应如何有效提高学生的书面表达能力
关 键 词:
写作
书面表达
方法
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