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| 浅谈初中数学教学策略 | |
| 引用本文： | 张水荣.浅谈初中数学教学策略[J].神州,2011(9X):154-154. |
| 作者姓名： | 张水荣 |
| 作者单位： | 河北省邯郸市第二十六中学,河北邯郸056000 |
| 摘 要： | 1激发学生的兴趣，变被动学习为主动学习
兴趣是求知的起点，是学生学习和创造的动力之源，是成功的催化剂。要提高数学教学质量，教师必须坚持从诱发学生的兴趣入手，有目的、有计划地培养学生学习数学的兴趣，并使之能长久下去。那么怎样激发学生的兴趣呢？ |
| 关 键 词： | 教学策略 初中数学 数学教学质量 主动学习 被动学习 学习数学 学生 催化剂 |
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