首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

中学文言文教学现状反思——抓住两条线索,突出三个特点
作者姓名:秦晨
作者单位:甘肃省兰州市第三十七中学
摘    要:高中语文教材(必修和选修)所选文言文篇目大都是久经传诵的名篇佳作,具有极为深厚的文化内涵,本来最有利于引发师生双方浓厚的教、学兴趣。可是,尽管教师和学生都为学好文言文投入了很多精力,但教学效果总是不尽人意。目前,学生厌学、教师厌教文言文的现象极为普遍,某些中学生甚至把文言文视为学习的敌人。问题的症结在哪里呢?文言文真的就这么可怕吗?看看目前的文言文教学现状就明白了:

关 键 词:中学文言文  教学现状  反思  高中语文教材  学生厌学  文化内涵  教学效果  中学生
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号