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中学文言文教学现状反思——抓住两条线索,突出三个特点
作者姓名:
秦晨
作者单位:
甘肃省兰州市第三十七中学
摘 要:
高中语文教材(必修和选修)所选文言文篇目大都是久经传诵的名篇佳作,具有极为深厚的文化内涵,本来最有利于引发师生双方浓厚的教、学兴趣。可是,尽管教师和学生都为学好文言文投入了很多精力,但教学效果总是不尽人意。目前,学生厌学、教师厌教文言文的现象极为普遍,某些中学生甚至把文言文视为学习的敌人。问题的症结在哪里呢?文言文真的就这么可怕吗?看看目前的文言文教学现状就明白了:
关 键 词:
中学文言文
教学现状
反思
高中语文教材
学生厌学
文化内涵
教学效果
中学生
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