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| 运动心理学在提高体育教学有效性方面的实践和探索 | |
| 作者姓名： | 陈笑微 |
| 作者单位： | 温州市第二十一中学,浙江温州325000 |
| 摘 要： | 本文根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，从运动心理学的视角分析了达到体育教学有效性目的的三个层次：提高运动兴趣；获得成功，体验增强自信；增强意志品质的培养。同时，对于三个层次的教学有效性进行了实践和探索，分析和论证，最后得出结论。 |
| 关 键 词： | 运动心理学 体育 教学有效性 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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