关注概念生成过程 促进学生主动建构——“双曲线及其标准方程”教学实录与感悟 |
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引用本文: | 于红纹.关注概念生成过程 促进学生主动建构——“双曲线及其标准方程”教学实录与感悟[J].神州,2011(9S):88-88. |
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作者姓名: | 于红纹 |
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作者单位: | 山东省淄博市桓台县渔洋中学 |
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摘 要: | 人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学(选修2-1)》中“双曲线及其标准方程”是平面解析几何不可缺少的一部分,在对学生掌握坐标法的训练方面有着不可替代的作用。前段时间笔者执教了这一课,现在回想起来还是感慨颇深,现将当时的设想、教学过程及后来的一些感受记录下来,与同行交流。
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关 键 词: | 标准方程 双曲线 生成过程 教学实录 主动建构 学生 概念 感悟 |
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