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中学语文研究型课程的指导研究策略
引用本文:
叶桃林.中学语文研究型课程的指导研究策略[J].神州,2011(9X):89-89.
作者姓名:
叶桃林
作者单位:
河北省大名县埝头中学,河北大名056900
摘 要:
针对目前很多地方的中学语文课程改革实验,本文从课程指导研究策略阐述了中学语文教学中研究性学习的实施策略。给了广大中学教师一定的建议和启示。
关 键 词:
中学语文
研究性
策略
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