初探初中语文研究性学习

受当前教学目标背离、教学方法、模式落后等原因影响，初中语文教学情况存在着诸多弊端，不同程度地影响着教学质量。“研究性学习”可以有效地解决当前语文教学中存在的弊端。本文在对“研究性学习”内涵界定、目的爷析和机制介绍的基础上探讨了开展“研究性学习”的策略．并进一步提出了几种买际的应对措施。