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浅谈语文教学运用多媒体的误区
作者姓名:杨辉
作者单位:浙江省温州苍南县灵溪镇第九中学
摘    要:今天,多媒体技术已经能够把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起。非常方便地把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数学信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。多媒体技术。改变了人们固有的思维习惯和生活方式,也给语文教学改革带来了勃勃的生机。

关 键 词:多媒体技术  语文教学改革  误区  语音处理  图象处理  视听技术  模数转换  生活方式
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