新时期我国高等教育中高校教学定位再审视

高等教育大众化时期的到来，使得高等教育中高校的教学定位出现了偏差，“重科研，轻教学”的现象比较普遍的存在，本文通过这一现象的描述，进一步分析了其存在的原因，并提出了相应的路径选择，以期实现其理论价值。