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| 对一堂数学教学课的反思 | |
| 引用本文： | 钱忠阳.对一堂数学教学课的反思[J].神州,2011(9X):161-161. |
| 作者姓名： | 钱忠阳 |
| 作者单位： | 河北省大名县旧治乡郭场联办小学,河北大名056900 |
| 摘 要： | 传统教学中，学生少主动参与，多被动接受；少自己见解，多依附性。学生被束缚在教师、教材、课堂的圈子中，不敢越雷池半步，其创造个性受到压抑和抑制。因此在教学中我们提出：学生是教学的主人，教是为学生的学服务的。随着课改的深入，我们的教学方式也趋于多样化，老师的教育观念已逐渐改变， |
| 关 键 词： | 教学课 反思 数学 传统教学 主动参与 被动接受 创造个性 教学方式 |
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