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《中国近现代史纲要》教学探索
引用本文:
杜平.《中国近现代史纲要》教学探索[J].黑龙江史志,2010(13).
作者姓名:
杜平
作者单位:
湖南省思想政治工作研究湖南科技学院基地
摘 要:
疏理近现代探索史,增强学生时代使命感。探索教学模式,加深内涵拓展外延。理论联系实际,培养、提高学生运用唯物史观和科学方法论,分析评价社会历史问题、辨别历史是非能力。
关 键 词:
中国
近现代史
纲要
教学
探索
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