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提高《中国近现代史纲要》教学效果的几点思考
引用本文:刘晖.提高《中国近现代史纲要》教学效果的几点思考[J].黑龙江史志,2010(15).
作者姓名:刘晖
作者单位:河南师范大学社会发展学院
摘    要:提高《中国近现代史纲要》教学效果,应优化课堂教学内容,提高教学理论水平,密切联系社会现实与生活,有针对性地开展教学实践,从而增强学生学习的主动性、积极性。

关 键 词:中国近现代史纲要  教学效果
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