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| 如何提高高中物理实验教学效果 | |
| 引用本文： | 刘玲.如何提高高中物理实验教学效果[J].神州,2013(11):99. |
| 作者姓名： | 刘玲 |
| 作者单位： | 湖北省公安县第三中学 |
| 摘 要： | 在物理教学过程中,实验教学能为学生展现出生动直观的学习环境,将极大地吸引学生的注意力,有利于学生去研究物理现象,探索物理规律。有利于学生对物理概念和规律的正确建立,深刻理解和巩固掌握;实验教学有利于调动学生的主观能动性,激发学生的兴趣和求知欲。实验教学是帮助学生 |
| 关 键 词： | 实验教学效果 物理规律 物理实验 调动学生 演示实验 物理教学过程 物理现象 学习环境 法拉第电磁感应定律 物理概念 |
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